佛山认定599名优秀教育工作者:学生灿烂的明天,就是教师的幸福


 发布时间:2021-05-03 17:49

浇花浇根,育人育心,触动心灵的教育才称得上是成功的教育。新晋的599名全市教育系统优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者,用行动践行教书育人的使命,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。

佛山认定599名优秀教育工作者:学生灿烂的明天,就是教师的幸福

师德引领,让学生在润物无声中的感染

佛山认定599名优秀教育工作者:学生灿烂的明天,就是教师的幸福

有人说,今年的高考生“生于非典,考于新冠,天降大任,注定不凡”。对于刚刚送走一批高三毕业生的何柳浩老师来说,回顾2020年的高考备考过程确实不平凡。“线上教学,一开始老师们也不熟悉,但为了学生,一切都有可能。”作为三水中学高三年级主任,何柳浩召开线上教师会议、学生会议、家长会,组织云测试、云健身等,及时反馈需求、解决实际困难。为了保障学生在家学习的效果和训练质量,何柳浩常常加班加点,甚至晚上11点还在油印室赶印试卷资料,为的是保证第二天能分好并及时邮寄到学生手里。在全体师生的努力下,三水中学在2020年高考中在高优线人数、文理总分600分以上人数等多个方面取得突破,而何柳浩也被评为2020年全市教育系统优秀教师。

“‘一群人、一条心、一起拼、一定赢’的年级战斗精神,在特殊时期得到更好地诠释。”何柳浩认为,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,学校作为青少年思想教育的主阵地,对教育青少年树立正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的作用,但说教式课堂效果不大,而运用“活的理论”以及身边人身边事去吸引、说服和感染他们,方能引导他们追求真理、坚定自信。

拥有30年教龄的佛山科学技术学院老师刘雄平,长年担任新教师教学技能培训工作,今年获得佛山市教育系统先进教育工作者的称号。他认为,学校教育的重中之重就是立德树人,涵养学高为师、身正为范的为师之德,用高尚的人格感染学生、影响学生,让青少年在潜移默化中受到感染和熏陶,这本身就是一堂有温度的思政课。他还说,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,如何为青少年补足成长的“营养剂”,并不局限在思政课课堂上,还应该渗透到各个学科和课外实践中。

在坚持中愈发热爱,凭勇气乘风破浪

佛山认定599名优秀教育工作者:学生灿烂的明天,就是教师的幸福

“人民教师无上光荣。”这句话道出了教师们长年累月坚持在讲台上的心声。从教17年的麦淑仪说,当自己用汗水培育了一个又一个孩子、用智慧成就了一个又一个家庭后,会在坚持中愈发热爱这份职业。

2019年8月,麦淑仪成为高明沧江中学九年级17班的班主任,每天早上6点50分前回到教室,与45个孩子共同追逐梦想,晚上回到家里时已接近凌晨。“每天这样,累吗?当然累!”麦淑仪说,作为一名二孩母亲,在处理育人与家庭的关系时,也曾想过放弃。而同为教师的丈夫那句“教师一定要有奉献精神!不能辜负学校、家长和孩子们对你的期待”,让她第二天又干劲十足地出现在学生的面前。

2020年中考放榜,17班出了两名屏蔽生,还有语文单科满分状元。325天的坚持终于得到回报。“学生灿烂的明天,就是我们教师的幸福!”麦淑仪说。在启聪老师任职的年轻教师陶春燕,很认同麦淑仪的说法,“孩子的进步,家长们的支持,都是我们坚持下去的动力。”

陶春燕本科的专业就是特殊教育,当初选择这个专业是因为中学求学时,曾接触过这些特殊孩子,他们天真的笑脸和清澈的眼神,让陶春燕不自觉地喜欢上他们。在特殊教育领域潜心施教近十年的陶春燕,刚刚获得了2020年全市教育系统优秀教师称号。“从事特殊教育事业,是想真心想帮助特殊学生挖掘潜能、提升他们生命质量,为他们的生活和他们的家庭带来光亮。”陶春燕说,由于身体的残障,很多孩子们刚入学的时候,犹如一张白纸,排队、喝水、坐姿等最基础的生活习惯都一遍又一遍给他们示范,一天24小时,除了睡觉都需要陪着他们。

“没有爱就没有教育。”陶春燕说,她特别喜欢著名教育家顾明远的这句名言,教育是塑造人灵魂的伟大事业,热爱学生是教师厚重的职业底色,需要教师用爱的甘泉雨露,滋润培育每一个学生。

学生 教育工作者 心灵

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